• 关于申报2020年山西大同大学精品共享课程的通知
  • 时间:2020-05-09 16:55:19   作者:   信息来源:    点击数:
  • 关于申报2020年山西大同大学精品共享课程的通知

    教务处【202034

    各学院、附属医院、实训中心:

    根据《山西省教育厅关于加快建设高水平本科教育的实施意见》(晋教高〔20191号)、《山西省高等学校精品共享课程立项建设与认定办法(试行)》(晋教高〔20197号)和《山西省教育厅关于开展2020年山西省精品共享课程认定工作的通知》(晋教高函〔202020号),现决定启动我校2020年精品共享课程申报工作,具体通知如下:

    一、申报范围及数量

    本年度认定的精品共享课程包括“线上一流课程、线下一流课程、线上线下混合一流课程和社会实践一流课程”四种类型。认定课程以现行人才培养方案中的专业基础课、专业核心课以及创新创业教育课为重点,适度兼顾具有山西地方特色的通识课。

    鼓励体现多学科思维融合、产业技术与学科理论融合、跨专业能力融合、多学科项目实践融合的新工科、新医科、新农科、新文科等高水平课程申报;鼓励能够体现我校办学定位的应用型课程积极申报。

    2019年省级立项(建设和培育)课程和校级立项(建设和培育)课程需进一步完善课程资源,继续申报,未通过2020年认定或建设评审的不再支持。

    本次申报不限名额。

    二、申报条件

    1.课程负责人应为我校正式聘用的教师,原则上具有副教授及以上职称,具有丰富教学经验和较高学术造诣。为鼓励青年教师积极参与,具有中级专业技术职务人员经两位正高级专业技术职务人员推荐也可担任项目主持人。课程主要成员(含负责人)不超过5人,团队成员(含负责人)一般不超过10人。每位教师只可在一个申报课程中担任负责人,最多可参与(含作为负责人)两门课程的申报。

    2.课程能按需组建在线开放课程制作和教学团队,课程团队结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好、资源设计和制造能力较强,对开展在线开放课程建设和教学改革有较高的热情和责任感,有时间和精力投入;课程团队成员需在教学一线长期担任本课程的教学任务,除课程负责人外,还应配备必要的现代教育技术人员或教学辅助人员,能长期服务课程建设,承担课程内容更新、在线辅导答疑等教学工作。

    3.课程教学设计与方法遵循教学基本规律,结合在线开放课程教学的特征与需求进行整体教学设计。围绕教学目标精心设计教学活动,科学规划在线学习资源,明确学业评价办法和学习激励措施。开展在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等多种方式的课堂教学模式,优先支持改革实践经验的课程。课程应建立线上和线下融合、过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式,注重对教学效果的跟踪评价、反馈并开展教学研究工作。

    三、建设任务

    课程建设期为1-2年。立项的线上课程适合在线共享学习和混合式教学,合理运用现代信息技术等手段,改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理,开展研讨式、翻转式、探究式教学,不断更新和充实教学内容,以学生学习成效为导向做好教学设计。立项的线下课程可在共享平台静态共享,需要较完整的教学资源,包含至少5分钟的课程介绍和20分钟的课堂实录。立项的线上和线下课程均需完成以下建设内容:

    1. 编写课程信息

    课程信息包括课程简介、课程学时、教学大纲、主讲教师和团队成员简介,以及对先修课程的要求、学习目标、学习要求、考核标准和考核方式等。

    2. 设计知识点

    围绕教学目标组织课程内容,重新设计课程结构。将课程内容分解成若干个教学单元(章和节),每个教学单元依据内容逻辑设计成若干个微单元(知识点),择取凝练核心知识点,组织讲授内容。

    3. 制作授课视频

    按知识点拍摄视频,根据内容选择最佳的视频呈现形式。每个知识点的视频时长一般为5-15分钟。文件命名系统、清楚。片头片尾尽可能短。音频清晰,吐字清楚,语速适中,授课富有热情和感染力。单独设计课程字幕,有条件的可提供英文字幕。

    4. 设计测验和作业

    为每个教学单元设计配套的随堂测验、单元测试及解答。可在视频中穿插随堂测验以保持学生的注意力,通过单元测验和阶梯式作业促进学生对知识的理解。主观题可引入学生互评的方法评阅。

    5. 设计讨论区

    设计与知识点对应的论坛主题,确定引导学生自主讨论的形式。可设置专题讨论引发学生深入思考。可设立有助于学生学习组织、反馈及改进的主题。

    6. 扩展学习资源

    学习资源包括文字讲义、补充讲义、经典案例、学习建议、常见问题解答、教学中用到的图片、视频、动画等,以及电子教材、有关参考资料、选学内容等。

    7. 设计线上作业、单元测试、期中/期末考试等内容

    立项课程要严格遵守国家安全、保密和法律规定,全部资源导向正确,弘扬社会主义核心价值观,反映学科最新发展成果和教改教研成果,必须具有清晰的知识产权,不存在危害国家安全、侵犯其他公民、法人或其他组织的知识产权等问题,适合网上公开使用。课程制作完成后尽快在“超星泛雅”、“爱课程”、“智慧树”或其它网络教学平台上线。

    四、申报程序

    1. 课程负责人需填写《山西大同大学精品共享课程申报书》(附件1或附件2)和附件材料(合并为一个文档)、课程负责人的10分钟“说课”视频和20分钟课堂或实践教学实录视频(线上课程可不提供);申请立项的线上课程还提供课程平台单位填写的《线上课程数据信息表》(附件3),

    2. 各学院严格按照课程建设及认定要求,认真审核本学院上报材料,填写《山西大同大学申报课程汇总表》(附件4),并加盖公章;

    3. 各学院务必于520日前将电子版附件1或附件2、附件3、附件4及课程相关材料发送至邮箱hxt6502395@126.com

    4. 教务处组织专家对申报材料进行初审,并按照《山西省教育厅关于开展2020年度山西省精品共享课程认定工作的通知》要求,择优推荐申报2020年省级精品共享课程。

    五、联系方式

    联系人:侯鲜桃                     联系电话:0352—7158317

     

    附件1:山西大同大学精品共享课程申报书(线上课程).doc

    附件2:山西大同大学精品共享课程申报书(线下、线上线下混合式和社会实践课程).doc

    附件3:线上课程数据信息表.doc

    附件4:山西大同大学精品共享课程申报汇总表.xlsx

    山西大同大学教务处

    2020年5月9日